rédaction rapport final bpjeps animation sociale
En formation bpjeps animation sociale,je suis dans la rédaction de mon rapport finale UC2,7,8!!
Quelqu'un pourrait il me passer son dossier pour m'orienter ds le contenu svp? Je nage un peu...!
je dois le rendre le 13 septembre! Par avance merci
7 commentaires
- Ouvrage de référence par gag.adm il y a 2 mois
- Ouvrage "Réussir le BP animation sociale et son rapport final". suite par dechamps il y a 2 mois
- merci par heydimoitoi il y a 2 mois
- "rapport final" par yvesc il y a 2 mois
- pas de réponse toute faite ... par gag il y a 2 mois
- Méthodes pédagogiques par heydimoitoi il y a 2 mois
-
rapport final et évaluation
par bernard.h il y a 2 mois
Ouvrage de référence
Nous vous recommandons l'ouvrage : « Réussir le BP animation sociale et son rapport final »
que vous pouvez vous procurer sur le site : http://www.animationsociale.fr
Bon courage !
Ouvrage "Réussir le BP animation sociale et son rapport final". suite
Si la page citée ci-dessus était en travaux, allez sur www.docanimation.fr
Rubrique Librairie spécialisée
Bon courage.
merci
J'ai ce livre, mais j'aurai besoin d'un support plus proche de mon projet d'animation réalisé avec les personnes âgées!
"rapport final"
Pensez-vous qu'il puisse y avoir des réponses toutes faites? Ce qui est bien pour quelqu'un dans une formation particulière est-il applicable à votre situation? C'est bien vous qui avez la matière, le contenu de ce document puisque c'est vous qui avez agi. Quoi qu'il en soit les deux ressources immédiates sont vos formateurs et votre tuteur, les premiers parcequ'ils ont dû vous apporter des connaissances et des méthodes, le second puisque son rôle est de vous guider tout au long de l'alternance. Il faut aussi vous reférer aux objectifs terminaux des UC que vous présentez.
Bon cpourage
pas de réponse toute faite ...
Tout à fait d'accord, il n'y a pas de réponse toute faite,
mais une réponse à construire à chaque fois en fonction de votre projet.
L'ouvrage cité n'est pas un listing de tout ce qu'il faut faire,
mais un "guide" qui s'appuie sur deux exemples précis et réels
pour montrer les points forts et les points à éviter.
Après, effectivement, il ne faut surtout pas copier,
mais analyser et tirer les conséquences pour votre projet.
Le projet est différent, le rapport final le sera ...
Le rapport final demande description et analyse.
Il demande du temps et une construction sereine.
Yves a raison : voyez
votre formateur,
votre tuteur sur le projet mené,
ou votre conseiller sur le projet d'animation.
Et prenez peut-être un peu plus de temps ...
Méthodes pédagogiques
il etait bien evident pour moi de ne pas faire de copier coller ms d'avoir une trame, une présentation sur l'évaluation des objectifs opérationnels pédagogique et d'animation.
J'arrive à la fin de ma formation et je réalise que 'jai quelques lacunes sur les méthodes pédagogiques à utiliser auxpres de la personnes âgées aussi auriez vous des référennces à me proposer sur les eventuelles méthodes et outils pédagogiques(méthode traditionnelle, nouvelle...)
Par avance Merci
rapport final et évaluation
La trame générale, vous l'avez dans l'ouvrage cité :
- dans une première partie, vous rappellez le projet et vous en décrivez le déroulement
et ses aspects organisationnels, financiers, pédagogiques, ...
- dans une seconde partie, il s'agit d'analyser et d'évaluer l'action d'animation menée.
Vous avez raison, la partie importante du rapport se situe sur l'évaluation.
L'évaluation n'est jamais une mesure exacte, scientifique et absolue ;
elle est simplement la mesure d'un écart, donc d'un écart entre 2 données.
Plus exactement en ce qui nous concerne, il s'agit de mesurer l'écart entre
- d'une part les souhaits des personnes et les objectifs du projet
(et il y a souvent décalage entre les deux)
- d'autre part ce qui a été réalisé
(et il est indispensable d'avoir récolté les faits).
Il vous faut donc reprendre ces éléments (ils doivent être dans votre 1° partie) :
- les attentes des personnes sont votre point de départ,
les objectifs du projet seront d'autant plus aisés à évaluer qu'ils sont précis et mesurables,
(d'où l'importance de bien travailler les différents objectifs du projet)
- les faits font partie du"suivi" que vous avez transmis dans votre déroulement.
(étape capitale et malheureusement souvent oubliée)
Evaluer revient à mesurer les écarts, à les analyser,
à chercher d'où ils proviennent et comment les réduire.
Ne négligez pas cette étape (c'est, semble-t-il votre volonté) :
les jurys ne veulent pas un produit parfait (qui n'existe pas),
ils veulent savoir si vous êtes capable d'analyser et d'évoluer !
Sur le plan méthodologique, vous pouvez vous pencher sur les chapitres 3, 4 et 5 du livre sur le BP
ainsi que sur les articles et les références cités dans les débats en cours sur l'évaluation.
Bernard Hervy
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